Como se publicó en PR Newswire

San Francisco, CA (2 de agosto de 2022) - El Cirujano General de los Estados Unidos, la Academia Estadounidense de Pediatría, la Academia Estadounidense de Psiquiatría de Niños y Adolescentes y la Asociación de Hospitales Infantiles declararon una emergencia nacional en materia de salud mental juvenil a fines del año pasado. Sin embargo, el aumento de la demanda de servicios de salud mental, combinado con la falta de profesionales de salud mental calificados, el costo de la atención y el tiempo que lleva encontrar un médico, hacen que el acceso a la atención sea un desafío para la mayoría de las familias estadounidenses.

Un estudio de investigación reciente,»El estado de la salud mental de los jóvenes y nuestras escuelas«, encargado por Salud al amanecer, encuestó a educadores y padres en varias dimensiones relacionadas con la crisis de salud mental de los jóvenes y las escuelas. Entre otras cosas, descubrió que la mayoría de los padres (84%) y los educadores (78%) creen que las escuelas deben desempeñar un papel más importante a la hora de brindar apoyo en materia de salud mental a los jóvenes, incluso más que las familias, el clero, los entrenadores o los pediatras, para ayudar a resolver esta crisis.

«A medida que los estudiantes regresan a la escuela, la mayoría de los padres recurren a las escuelas para ayudar a brindar apoyo de salud mental a sus hijos, porque no pueden acceder a él ni pagarlo por sí mismos», dijo Alex Alvarado, director ejecutivo de Daybreak Health. «Nuestras escuelas son esenciales, y están a la altura del desafío, para ayudar a resolver uno de los problemas más importantes de toda una generación».

‍INFORMACIÓN CLAVE DEL INFORME SOBRE LA SALUD MENTAL DE LOS JÓVENES Y NUESTRAS ESCUELAS DE 2022 DE DAYBREAK HEALTH

‍El estado de la salud mental de los jóvenes es alarmante

Tanto los padres como los educadores están igualmente preocupados por el estado de la salud mental de los jóvenes. El 91% de los padres están preocupados por la salud mental de sus hijos. Y tanto los padres como los educadores clasificaron la «salud mental y emocional» como el mayor desafío al que se enfrentan los estudiantes en edad de asistir a la escuela secundaria y secundaria en la actualidad. La mayoría de los educadores la clasificaron en el puesto #1 (por encima de la seguridad escolar, el ciberacoso, la salud y el bienestar físicos y la adicción a las redes sociales) y la mayoría de los padres la clasificaron en el puesto #2, muy por detrás de la seguridad escolar.

Existen grandes barreras para acceder a la atención

Hay un escasez de profesionales de salud mental calificados a pesar del alcance y la gravedad de la crisis. El 42% de los padres y el 53% de los educadores piensan que el acceso de los niños a los servicios de salud mental es inadecuado. Esta percepción de inadecuación es comparable en todos los tipos de distritos (urbanos, suburbanos y rurales) y estados. El costo de la atención es inasequible. Solo el 34% de los padres de nuestro estudio dicen que pueden pagar los servicios de salud mental para sus hijos. Los estudiantes no pueden identificarse con sus terapeutas, lo que crea alianzas terapéuticas débiles. Si bien la mayoría de los educadores desean vincular a los estudiantes con los terapeutas en función de la raza, el origen étnico y otros factores relevantes, el 61% afirma que es difícil hacerlo debido a la disponibilidad de médicos. Y el 46% de los padres que participaron en nuestro estudio consideran que «la dificultad para encontrar un terapeuta con el que mi hijo pueda identificarse en términos de cultura, raza, etnia, género y personalidad» es un desafío. Se tarda demasiado en recibir atención—y para obtener a cuidado. El 98% de los educadores informaron que estaban en lista de espera, y el 69% informó de un tiempo promedio de espera de al menos 3 semanas para que un estudiante reciba asesoramiento cuando los servicios los brindan la escuela o los servicios extraescolares. El 82% de los padres dedican al menos de 1 a 2 horas a transportar a sus hijos a la terapia, lo que crea desafíos con el tiempo fuera del trabajo.

Las escuelas están en primera línea y quieren hacer más

Al ver a los estudiantes que tienen problemas de salud mental entrar a las escuelas todos los días, los educadores están en primera línea de la crisis de salud mental de los jóvenes y El 99% de ellos piensa que su distrito debería hacer más para proporcionar servicios adicionales de salud mental. Los educadores y los padres coinciden en que los servicios de salud mental promoverán la seguridad de los estudiantes y del personal (63%), aumentarán la satisfacción y la retención de los maestros (51%) y mejorarán la asistencia a la escuela (50%). Sin embargo, las escuelas también lo son tienen dificultades para contratar profesionales de salud mental calificados (85%) y contratar y capacitar al personal también es innegablemente difícil y lento, ya que el 70% de los educadores afirman que se tarda un promedio de 3 a 12 meses en contratar a un profesional de la salud mental.

‍Las escuelas están cambiando sus prioridades para apoyar mejor las necesidades de salud mental de los jóvenes

En respuesta a la crisis de salud mental de los jóvenes, muchos sistemas escolares ya han aumentado o aumentarán sus gastos en servicios de salud mental. Si bien dos tercios de los educadores dijeron que sus distritos consideraron o aumentaron el gasto en servicios de salud mental en los últimos dos años, muchos aún están tratando de averiguar cómo hacerlo. Es por eso que la friolera El 98% informa que planea aumentar el gasto en salud mental en el próximo año académico. Los 3 principales distritos de servicios que planean invertir más incluyen los servicios virtuales de salud mental, los exámenes de salud mental y la educación sobre salud mental.

PARA OBTENER MÁS INFORMACIÓN, DESCARGA EL ESTADO DE LA SALUD MENTAL DE LOS JÓVENES Y NUESTRAS ESCUELAS INFORME

Metodología de encuesta

La muestra de 1.008 adultos estadounidenses son todos padres de estudiantes de secundaria y preparatoria de todo el país que representan una variedad de comunidades, demografía, nivel socioeconómico y género. La muestra de 250 educadores/proveedores de salud mental escolar de EE. UU. tiene todos sus cargos que reflejan la autoridad sobre los planes de estudio o la presupuestación de salud mental, o desempeñan funciones en la prestación o administración directas de los servicios de salud mental en las escuelas o distritos. Representan diferentes regiones del país, cargos y género. DKC Analytics realizó y analizó esta encuesta.

‍Acerca de Daybreak Health

Daybreak Health tiene la misión de crear un mundo en el que todos los jóvenes se beneficien del apoyo de salud mental. En asociación con los distritos escolares de todo el país, ofrecemos los programas de salud mental escolares más completos, diseñados específicamente para los jóvenes. Desde la terapia virtual personalizada con médicos autorizados hasta la evaluación continua y la educación, nuestro objetivo es resolver uno de los problemas más importantes de toda una generación.