SERIE DE ENTREVISTAS CON SUPERINTENDENTES

El director ejecutivo de Daybreak Health, Alex Alvarado, habla con superintendentes de todo el país para hablar sobre temas y tendencias que afectan a sus comunidades escolares, como el ausentismo crónico, la salud mental de los estudiantes, los resultados académicos y más. Estos superintendentes representan a distritos urbanos o rurales, de grandes a pequeños, y varían en cuanto a la matrícula de minorías y el número de estudiantes en desventaja económica. Nuestro objetivo es captar diferentes voces y perspectivas sobre los desafíos que enfrentan nuestras escuelas en la actualidad.

Garantizar el éxito de los estudiantes: una conversación con el superintendente Dr. Robert Sormani, Manor ISD

En nuestra serie de entrevistas con superintendentes en curso, tuvimos el privilegio de sentarnos con el superintendente Dr. Robert Sormani del Distrito Escolar Independiente de Manor en Texas para analizar y reflexionar sobre los logros y prioridades del distrito a mediados del año escolar 23-24. Sormani, que ya ha iniciado su primer año como nuevo superintendente, compartió sus puntos de vista sobre los logros del distrito y describió las prioridades del distrito para el futuro.

CREAR ÉXITO MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD

Entre los logros importantes destacados por Sormani se encuentra el notable crecimiento del distrito, con un notable aumento del 5,6% en la inscripción. Este aumento, equivalente a la incorporación de los estudiantes de toda una escuela primaria, refleja la creciente confianza de la comunidad en el distrito.

Sormani atribuyó este éxito a los esfuerzos dedicados del personal del distrito para construir relaciones sólidas y fomentar un entorno propicio para el aprendizaje. Compartió:»Siempre le digo al personal que todo se debe al trabajo que están realizando. Porque estos padres pueden elegir en nuestra comunidad y nos eligen a nosotros.» Todo comienza con el liderazgo del distrito, la junta directiva y el superintendente, pero cuando todos los que trabajan en el distrito se unen, los estudiantes sienten ese apoyo total.

Como distrito de rápido crecimiento, muchas personas que no son originarias de la zona se están mudando. A veces, las escuelas son la primera conexión que tienen con la comunidad. El Dr. Sormani y su equipo se aseguran de saludar a las familias, aceptarlas y darles la bienvenida a la comunidad con diferentes eventos. Compartió: «YNo te puedes perder la construcción de la comunidad que ocurre cuando te ríes juntos».

‍EL APOYO A LA SALUD MENTAL EN LAS ESCUELAS LLEGÓ PARA QUEDARSE

Un tema clave a lo largo de la conversación fue la importancia de abordar la salud mental de los estudiantes como un precursor del éxito académico. El Dr. Sormani hizo hincapié en la correlación entre la salud mental y los resultados del aprendizaje, e hizo hincapié en la necesidad de proporcionar servicios de apoyo integrales a los estudiantes que se enfrentan a diversos desafíos.‍

«Cuando los adultos se sienten estresados, inseguros, preocupados y preocupados, tienen dificultades para funcionar y tenemos más habilidades de afrontamiento que los niños. Así que piense en un niño cuyos padres están peleando, tal vez estén preocupados por quedarse sin hogar», comentó la Dra. Sormani. «Van a tener dificultades para aprender porque tienen menos habilidades de afrontamiento que los adultos. Tenemos que abordar estos problemas porque son un precursor de la capacidad de aprender».

El Distrito Escolar Independiente de Manor ha creado un sistema sólido de apoyo para que haya un acceso equitativo a los servicios escolares. El Dr. Sormani habló sobre cómo están eliminando las barreras a las que pueden enfrentarse los estudiantes para garantizar que puedan tener éxito.

Una de las formas en que Manor ISD está haciendo esto es proporcionando acceso a Servicios de teleterapia de Daybreak que permite a los estudiantes reunirse con sus terapeutas de la escuela o en casa a la hora que les resulte más conveniente. Estas sesiones en línea facilitan que las familias no tengan que ausentarse del trabajo y proporcionan transporte para que sus hijos accedan al apoyo de salud mental.

El Dr. Sormani compartió que»los niños vienen a la escuela y esperan estar seguros.» Presionó a los líderes del distrito para que continuaran abogando por la financiación a nivel legislativo para el apoyo escolar a la salud mental de los estudiantes. »Estos apoyos de salud mental son parte de nuestros sistemas escolares y van a ser, por ahora y para siempre,», dijo.

ESCUCHAR PROACTIVAMENTE LAS VOCES DE LOS ESTUDIANTES

El superintendente Sormani enfatizó la importancia de la voz de los estudiantes en la configuración de las políticas y programas del distrito. Creó un comité asesor estudiantil en el que se reúne regularmente con los estudiantes para que puedan abogar por el cambio y participar activamente en los procesos de toma de decisiones.

Debes escuchar a los estudiantes para»realmente tengo pulso» sobre lo que sucede en cada campus. Están muy comprometidos e interesados en mejorar las cosas y ayudar a sus compañeros de estudios. Hay cosas que tú»no me di cuenta de que los niños estaban pensando y eso realmente te convierte en un mejor líder». Comparte que Manor ISD tiene suerte de tener un grupo tan increíble de estudiantes que quieren marcar la diferencia.

Para terminar, Sormani ofreció consejos a sus colegas superintendentes, haciendo hincapié en la naturaleza evolutiva de la educación y en la importancia de adaptarse para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes y las comunidades. Al priorizar las relaciones, la equidad y el bienestar de los estudiantes, los distritos pueden crear entornos en los que todos los estudiantes puedan prosperar.

Al reflexionar sobre nuestra conversación con el superintendente Sormani, queda claro que Manor ISD no solo se centra en la excelencia académica, sino también en fomentar el desarrollo holístico de cada estudiante para garantizar que tengan éxito en la escuela y en la vida.